¡DESARROLLANDO LA ORALIDAD!

ACTIVIDAD 1: "TELÉFONO DESCOMPUESTO"

SE PODRÁ JUGAR EN CUALQUIER ESPACIO DEL HOGAR.

SITUADOS EN RONDA Y EN FAMILIA, UN INTEGRANTE COMENZARÁ DICIENDO A QUIÉN TIENE AL LADO EN VOZ BAJA Y AL OÍDO,UNA PALABRA A MODO DE MENSAJE ( TE QUIERO MUCHO, QUE LINDO DÍA, MAMÁ ES HERMOSA,ETC). EL MISMO, SERÁ COMPARTIDO SUCESIVAMENTE HASTA QUE LLEGUE AL ÚLTIMO INTEGRANTE DE LA RODA, QUIÉN DEBERÁ DECIR EN VOZ ALTA EL MENSAJE QUE LLEGÓ.

ACTIVIDAD 2: "TELÉFONO DESCOMPUESTO CASERO" - ARMAMOS JUNTOS Y DISFRUTAMOS DEL JUEGO CUANTAS VECES QUIERAN.

ACTIVIDAD 3: "ADIVINA ADIVINADOR" ESCUCHAMOS LAS PISTAS QUE NOS OFRECE EL VIDEO Y ADIVINAMOS DE QUÉ ANIMAL SE TRATA.

ACTIVIDAD 4: OBSERVAR EL VIDEO A CONTINUACIÓN ALUSIVO AL JUEGO "VEO VEO"

LUEGO, JUGAR TODOS EN FAMILIA. UNA PERSONA COMIENZA POR ESCOGER UN OBJETO Y DICE "VEO VEO", LOS OTROS JUGADORES ENTONCES MIRAN A SU ALREDEDOR PARA SUGERIR QUE PODRÍA SER. CADA VEZ, LA PERSONA QUE ESCOGIÓ EL OBJETO DEBE DECIRLES SI ES O NO, HASTA QUE LO ADIVINEN.

ACTIVIDAD 5: “SUSURRANDO RIMAS”

PARA ESTA ACTIVIDAD VAMOS A UTILIZAR UN TUBO DE CARTÓN DE COCINA O PAPEL HIGIÉNICO Y LO PODRÁN ADORNAR COMO MÁS LES GUSTE. LUEGO, SUSURRAMOS RIMAS A TRAVÉS DE ÉL. LAS RIMAS SERÁN CREADAS EN FAMILIA, UTILIZANDO LOS NOMBRES DE LOS NIÑOS Y DE LOS INTEGRANTES QUE ASÍ LO DESEEN. POR EJEMPLO: “AGOSTINA COME MANDARINA”, “MAGDALENA TIENE UNA GRAN MELENA”.

ACTIVIDAD 6: "ADIVINANDO QUE HAY"

ESCONDER OBJETOS DIVERSOS DENTRO DE UNA CAJA, CESTA O BOLSA. LUEGO, PROPONERLES A LOS NIÑOS/AS QUE INTRODUZCAN SU MANO ADENTRO, TOQUEN EL OBJETO Y TRATEN DE ADIVINAR QUÉ ES, ESTIMULÁNDOLOS A EXPRESAR EN PALABRAS LO QUE IMAGINAN. SE PODRÁ TAMBIÉN GUIAR A LOS NIÑOS A TRAVÉS DE PISTAS SENCILLAS EN LA MEDIDA QUE LO CREAN NECESARIO.

ACTIVIDAD 7: " NIDO DE LECTURAS"

CONSTRUIR UN NIDO O CHOZA DEBAJO DE LA MESA O EN CUALQUIER LADO QUE CREAN POSIBLE HACERLO, UTILIZANDO UNA SÁBANA.

ESTE NIDO DE LECTURAS ES UN LUGAR TIBIO DONDE PUEDEN ESTAR CON LOS NIÑOS/AS, CANTARLES CANCIONES, HABLARLES, CONTARLES UN CUENTO O LEERLES LIBROS. Y ESTIMULARLOS A PARTICIPAR APORTANDO IDEAS, SENSACIONES, PREFERENCIAS Y TODO LO QUE VAYA SURGIENDO.